Taller de fotografía. Tendrá un nivel de iniciación para aquellas personas que nunca hayan hecho ese tipo de actividades. No sólo se podrá mejorar la calidad de imágenes mediante cambios de color, brillo, contraste, tamaño-peso, etc., sino que además se podrán añadir efectos especiales, firmas, rotulaciones, marcos, etc.. En la mayoría de casos, no será preciso instalar nuevos programas.
Taller de poesia. Una nueva idea que ya está casi totalmente elaborada será presentar en el blog un Taller de Poesías. Hay personas que saben escribir poemas y otras que nunca lo han intentado. Este taller tendrá como objetivo iniciar en el mundo poético a aquellas personas que deseen adentrase en él para escribir sus primeros versos. Pero además podría ofrecer nuevos detalles para quienes ya ejercen como poetas. Se llevará a cabo exponiendo cada semana un módulo.

viernes, 24 de diciembre de 2010

Tema 13 y último

 HAIKUS

                                                                                         “Haiku, poema,
                                                                                          nueva mirada al mundo
                                                                                          que nos rodea”.
                                                                                                         (J. García)

Esta unida es la última del taller.

El haiku es un poema japonés breve que refleja un pensamiento instantáneo sobre cualquier acontecimiento percibido. Dada su brevedad, la percepción suele ser algo trivial como el nacimiento de una flor que anuncia la primavera, o el chisporroteo de unos leños en la chimenea que te recuerda ...

El haiku puro está formado por tres versos cuyas medidas son 5-7-5.

El primer verso de cinco sílabas, el segundo de 7 y el tercero de 5.

Aquí lees unos ejemplos:

El mar ya oscuro,
los gritos de los patos
apenas blancos.                    (Matsuo Basho. Traducción de O. Paz)

La vieja mano
sigue trazando versos
para el olvido.                      (J. L. Borges)


No obstante también se consideran haikus si no se ajustan a esas medidas (5-7-5):


¡De amarillo calabaza
en el azul, como sube
la luna sobre la plaza!          (A. Machado)


Prueba a escribir uno.
Imagina que, en un jardín,  observas como unos pétalos blancos se desprenden de sus flores y el viento los lleva revoloteando por el aire. En tu primera impresión los confundiste con mariposas.
Eso puede inspirarte un haiku que, mas o menos tendrá esta estructura. Complétala.

1º   Pétalos ……………
2º   ………………..  en el ……….
3º   Son …………………..

Podría quedar algo así:

Pétalos blancos
revolotean en el aire
Son mariposas.

Otro. 
Has escrito una carta para tu amada que vive más abajo de tus montañas y, como no se la puedes dar en mano, la lanzas al arroyo y le pides que se la entregue.
Completa:

1º  …………., amigo,
2º  ……….. mi carta hasta  …….
3º  que yo ……………….

He aquí un posible resultado 

Arroyo, amigo,
lleva mi carta hasta el mar
que yo no puedo.

Podrás comprobar los siguientes detalles.

-Que, excepto en el de Machado, no hay rimas. No son imprescindibles.
-Que llama la atención el ritmo poético. Es fundamental en una composición tan breve.
-Que, en general, el primer verso nos introduce en la situación y los otros dos nos conducen hacia una originalidad, metáfora, sorpresa etc.:  trazar versos para el olvido, llevar una carta al mar, los pétalos son mariposas, etc.

El haiku es un poema tan corto que, en muchas ocasiones, su brevedad nos obliga a interesantes ejercicios de síntesis, algo muy conveniente en  poesía, arte en el que se puede aplicar con toda propiedad aquella cita de Baltasar Gracián: “Lo bueno, si breve, dos veces bueno”.


PROPUESTA DE TRABAJO

Escribe tus haikus inspirándote en percepciones muy simples como:

-Las cortinas se mueven con el viento. (Así aparecen tus recuerdos)
-Escuchas las olas del mar. ( … )
-Se hace de noche. (Y llega la tristeza)
-Amanece.  ( … )
-Tu mascota hace círculos a tu alrededor.
-Una estrella fugaz.  ( … )


Gracias por seguir el taller y felices fiestas.

                                   ©  Brother



WEBS  COMPLEMENTARIAS

El Rincón del haikú

Letralia: El haiku





Capitulo 13 y último.


TU  FOTO  CONVERTIDA EN PUZZLE

Llegamos a la última sesión del taller de fotos.

y elige tu imagen con EXAMINE.

(Normalmente, por defecto,  está activada la pestaña Desktop, bajo la cual leerás:  Upload from your computer)



2º Picas LOAD ( junto a examine) y esperas que cargue la foto.

3º En la nueva ventana, con el marco seleccionas la zona que deseas.

4º Finalmente clicas en SAVE THUMBNAILS y esperas el resultado.





Otro estilo de puzzle en el que faltan algunas piezas:  http://anymaking.com/funny-puzzle-effect

  Seleccionas y cargas la foto con UPLOAD FOTO

2º Aparece la foto con un marco para seleccionar la parte de imagen que aparecerá en el puzle. Seleccionamos esa zona moviendo el marco o mudiicando su tamaño arrastrando los cuadraditos de las esquinas.

3º Pulsa CREATE PUZZLE  (Botón azul, sobre la foto, a la derecha) y obtienes el puzzle en perspectiva.

4º Pulsa SAVE  PHOTO (Sobre la foto, esquina superior derecha) y, en la nueva ventana, pulsa otra vez SAVE PHOTO para guardarla en tu pc).



Deseo  que te resulte fácil de armar el puzzle …  de la vida.
Gracias por haber seguido el taller de fotos

Brother.

sábado, 18 de diciembre de 2010

Capitulo 12

12 - TU  FOTO  CON  REFLEJOS


Con EXAMINAR eliges tu foto.

2º Con UPLOAD la cargas y esperas el resultado



OTRO  GENERADOR DE REFLEJOS


(Con EXAMINAR y UPLOAD NOW)












Tema 12

VERSOS RIMADOS PARA POEMAS SENCILLOS

                                                  “Hacer versos malos depara más felicidad que leer los
                                                    versos más bellos”.  
                                                                                                            
 (Herman Hesse)


Vamos a construir pequeños poemas con rimas siguiendo los pasos siguientes:

1º Elige dos palabras que rimen. Por ejemplo:  recuerdo  y  silencio.

2º Colócalas al final de dos líneas

         ………………………………………..  recuerdo
         ………………………………………..  silencio

3º Completa las líneas hasta formar una estrofa de dos versos.

       Se deshizo entre recuerdos.
       y surgieron los silencios.

     Has de procurar que sean de la misma medida aproximadamente. Estos tienen 8 sílabas.

    Puedes ver que gozas de libertad para cambiar en las palabras el número o el género.

4º Ahora sitúa un nuevo verso libre (sin rima) entre los dos versos anteriores.

       Se deshizo entre recuerdos
       …………………………..      (el mundo se volvió oscuro)
       y surgieron los silencios
 
5º Ya tenemos una estrofa/poema de tres versos. Ahora añade otro verso libre situándolo en primer lugar.

       …………………………..         (Sus ojos se habían cerrado)
       Se deshizo entre recuerdos
       el mundo se volvió oscuro
       y surgieron los silencios

    El poema es ya de cuatro versos
 

6º Es el momento de revisarlo por si deseas modificar algo. Esta es la situación de partida:

      1-   Sus ojos se habían cerrado
      2-   Se deshizo entre recuerdos
      3-   el mundo se volvió oscuro
      4-   y surgieron los silencios.

    Léelo en voz alta.

    Prueba a cambiar el orden de las palabras en el primer verso:
         
          “Sus ojos se habían cerrado” lo transformamos en: “Se habían cerrado sus ojos”.

    Prueba a sustituir “oscuro” ( 3º verso) por “noche”:

         “El mundo se volvió noche”.

    Y en el 4º verso podríamos sustituir: “surgieron” por “regresaron”. 

         “y regresaron los silencios”.


El resultado, tras los cambios, sería éste:

       Se habían cerrado sus ojos
       Se deshizo entre recuerdos
       el mundo se volvió noche
       y regresaron los silencios.

Hacemos unos retoques finales suprimiendo la “y” del último verso para colocarla ante el 3º y puntuamos el poema de otro modo para obtener este resultado final:

       Se habían cerrado sus ojos.
       Se deshizo entre recuerdos
       y el mundo se volvió noche.
       Regresaron los silencios.

Si comparas el penúltimo resultado con el último, leyéndolos en voz alta, comprobarás mejor las diferencias.  El último has de leerlo así:


       Se habían cerrado sus ojos. (pausa)

       Se deshizo entre recuerdos y el mundo se volvió noche. (pausa)

       Regresaron los silencios.

Las pausas (como consecuencia de los cambios finales en la puntuación) crean sensación de silencio intensificando el significado del poema.


Nota: Leer en voz alta, incluso exagerando la entonación, puede servir de ayuda a la hora de hacer correcciones ya que así percibimos mejor las partes susceptibles de ser mejoradas.



PROPUESTA DE TRABAJO

Sigue un proceso similar eligiendo tus propias palabras rimadas.
No tienes por qué quedarte en los 4 versos. Puedes seguir ampliando mientras sigas conservando las rimas en versos alternos.



                      ©  Brother


Frases

Para niños



domingo, 12 de diciembre de 2010

Tema 11

PALABRAS  HERMANAS :  LAS RIMAS


                                                      " Deshaced ese verso, Quitadle los caireles de la rima,
                                                      del metro, la cadencia y hasta la idea misma. Aventad las
                                                      palabras, y si después queda algo todavia, eso será la poesía".


                                                                                                        ( León Felipe )

En ocasiones comprobamos que hay versos (últimas palabras) que riman:

RIMAS CONSONANTES

Leamos este fragmento de "A Kempis" del mexicano Amado Nervo ( 1870-1919):

Ha muchos años que busco el yermo,
ha muchos años que vivo triste,
ha muchos años que estoy enfermo,
¡y es por el libro que tu escribiste!

Observamos la ultima palabra de cada verso:   

    y/ermo   (Verso 1)
 enf/ermo   (Verso 3)

Tienen exactamente iguales la  4 letras finales;  e r m o. Tanto las vocales ( e , o) como las consonantes  (r , m).

Lo mismo sucede con:

              tr/iste    (Verso 2)
      Escrib/iste    (Verso 4)

También tienen exactamente iguales la  4 letras finales;  i s t e . Tanto las vocales ( i , e) como las consonantes  (s , t).

A esa coincidencia de sonidos finales le llamamos “rima”.

Veamos de modo práctico cómo identificar la rima.

LAS LENGUAS DE DIAMANTE   (Fragmento)

Bajo la luna llena, que es una oblea de cobre,
vagamos taciturnos en un éxtasis vago,
como sombras delgadas que se deslizan sobre
las arenas de bronce de la orilla del lago.


                          Juana de Ibarburu  
                          Uruguay   (1895 – 1979)



1º- Elegimos las dos palabras finales que, aparentemente, riman:  cobre y sobre.
2º- Elegimos una de ellas, cobre e identificamos la sílaba tónica  “co”. Dentro de esa sílaba reconocemos la “vocal tónica”.  Es la  “o” puesto que no hay otra vocal en esa sílaba.
3º- Delante de la vocal tónica (“o”) marcamos una barra:  c / o b r e   y subrayamos todas las letras desde esa barra hasta el final:   c / o b r e.
4º- Hacemos  lo mismo con la otra palabra; sobre que nos quedará  así:  s / o b r e
5º- Comprobamos que en la parte subrayada coinciden todas las letras vocales (o , e) y consonantes (b , r).
Comprueba tú la rima de las otras dos palabras,  vago y  lago. Dí si coinciden las vocales y la consonante de la parte subrayada.
Solución:   v / a g o    y   l / a g o  .  Coinciden vocales   ( a , o) y consonante  (g)
Cuando, como en los ejemplos  anteriores, coinciden todas las vocales y consonantes, a la rima la denominamos    RIMA CONSONANTE

RIMAS  ASONANTES


Cuando en la parte subrayada solo coinciden las vocales  (y no las consonantes) la rima se denomina   RIMA ASONANTE
Vemos un ejemplo en este fragmento de “No te rindas” del uruguayo  Mario Benedetti  (1920):

No te rindas, aún estás a tiempo
de alcanzar y comenzar de nuevo,
Aceptar tus sombras,
Enterrar tus miedos,
Liberar el lastre,
Retomar el vuelo.


1º- Elegimos las tres palabras finales que, aparentemente, riman:  tiempo, nuevo, miedos, vuelo.
2º- Elegimos una de ellas, tiempo e identificamos la sílaba tónica  “tiem”. Dentro de esa sílaba reconocemos la “vocal tónica”.  Es la  “e”.
3º- Delante de la vocal tónica (“e”) marcamos una barra:  t i / e m p o   y subrayamos todas las letras desde esa barra hasta el final:   t i / e m p o  
4º- Hacemos  lo mismo con las otras  palabras que nos quedarán   así: 
      n u / e v o      m i / e d o s    v u / e l o
5º- Comprobamos que en la parte subrayada coinciden todas las letras vocales (e , o) pero no las consonantes.
Cuando sólo coinciden sólo las vocales (y no las consonantes)  se denomina  RIMA ASONANTE

DISTINGUE

Comprueba tú si estas parejas de palabras riman en consonante o asonante:
      a)   f u / e r t e   /    s u / e r t e                               b)    s u /  a v e   -   e n l /  a c e
      c)   enero  -  centro                                                d)  festín  -  mastín                                               
Soluciones:     a) consonante     b)  asonante       c)   (en / ero  y  c / entro) asonante
d)  (fest/ ín  y mast / ín)  consonante.

VERSO LIBRE


En el poema de Benedetti, comprobamos que el tercer verso  “Aceptar tus sombras,” acaba en “sombras”  y que esa palabra no encuentra otra que rime con ella.
A ese verso sin rima le llamamos “VERSO LIBRE “.
La poesía actual huye de las rimas por lo que usa, casi exclusivamente, el verso libre.

PROPUESTA  DE TRABAJO


Di  que palabras riman en este poema justificando el tipo de rimas:

UN PENSAMIENTO


Un pensamiento fijo
tu rostro modela
y tu vida concentra en torno a él
como la piedra
el agua, toda intacta, de la fuente.

Tu vida no es más que pensamiento
que lentamente se va haciendo fuerte

Tus ojos, deslumbrados ante la belleza,
presienten una forma no encontrada,
y tus manos revelan
algo del pensamiento.

Toda tú te vas haciendo de ti misma,
como la lluvia hace sobre el naranjo con el sol una tela
y como la noche con la sombra
una rosa en torno de la estrella.

Te adelgazas junto a tu pensamiento,
como en la fría plata del candelabro la llama inquieta,
con un afán perpetuo de esconderte a ti misma...

Pero en todo te revelas.

                       Fernando Paz Castillo
                       Venezuela (1895-1981)
                                  

                                                            ©  Brother


Webs complementarias

La rima

Diccionario de rimas



Capitulo 11

TU  FOTO  EN PORTADA   DE  LAS  REVISTAS

   y elige la revista que desees clicando sobre ella.

2º Con EXAMINAR  eliges tu imagen y con SUBIR FOTO obtendrás el resultado.


Deseo que lleves bien tu popularidad en los medios de comunicación.

Brother.

viernes, 10 de diciembre de 2010

Como grabar tu voz


Si deseas hacer grabaciones con tu propia voz, aquí tienes un modo gratuito y sencillo de conseguirlo:

En primer lugar, instalas el programa Audacity, que encontrarás en esta dirección:


Clicas en DESCARGAR y eliges la opción de descarga gratuita que debe ser la primera que aparece.

Para aprender a manejarlo, aquí tienes un tutorial muy sencillo:


Hay más tutoriales por si deseas ampliar conocimientos:


Una advertencia que suele pasar desapercibida: Para salvar la grabación, hazlo con EXPORTAR.

Brother 

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Capitulo 10

FELICITA  LA  NAVIDAD  CON  TU  FOTO

Se acerca la navidad. Seguro que tendrás a quienes felicitar. A continuación encontrarás varias opciones para hacerlo.

   Bajo la foto tienes espacio por si deseas poner título en CUSTOM TEXT 

2º Con EXAMINAR eliges tu foto.

 Con ALIGN, colocas el texto donde quieras.

  Con CREATE esperas el resultado.




Aquí tienes otros modelos:






Tema 10

¿COMO  INFLUYEN LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS EN LA MEDIDA  DE LOS VERSOS ?


                                         “Es preciso no estar en sus cabales para aspirar a ser poeta”.
                                                                                                                (Ricardo Palma)

Las palabras del módulo anterior son muy importantes a la hora de medir versos. ¿Cuándo lo son?  Por el momento diremos que sólo cuando sean la última palabra del verso.


VERSO  CON  ÚLTIMA PÀLABRA  AGUDA

-          Si la última palabra del verso es aguda (tónica la última sílaba) se cuenta una sílaba más de las que realmente  tiene  el verso.

       Ejemplo:    Dijo la verdad …….  di-jo la ver-dad     (5 sílabas + 1  por ser aguda la última =  6  sílabas )



VERSO  CON  ULTIMA PÀLABRA  ESDRÚJULA


-          Si la última palabra del verso es esdrújula (tónica la  antepenúltima sílaba) se cuenta una sílaba menos de las que realmente  tiene el verso.

       Ejemplo:    Regresó de Córdoba ……  Re-gre-só de Cór-do-ba     (7 sílabas  menos 1  por ser esdrújula  la última =  6  sílabas )



VERSO  CON  ULTIMA PALABRA  LLANA


-          Si la última palabra del verso es llana (tónica la penúltima  sílaba) no se modifica el recuento  que se haya hecho.

               Ejemplo:   Entre suaves llanuras…..  En-tre sua-ves  lla-nu-ras      (7 sílabas )



          

PROPUESTA  DE  TRABAJO

1- Mide estos versos:

a) sentimientos con un cierto temor
b) besos sacados del olvido
c) palabras  inéditas
d) calla, sonríe y ven
e) futuro incierto

2- Escribe tres versos: uno acabado en aguda,  otro en llana y un tercero en esdrújula. Mídelos.



                                        ©  Jerónimo García


Webs complementarias

Medida de los versos. Acento.



miércoles, 24 de noviembre de 2010

Tema 9

CATEGORÍAS  SOCIALES:  PALABRAS  SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA

             “Destino del Poeta ¿Palabras? Sí, de aire, y en el aire perdidas”. 
                                                                                           (Octavio Paz)


PALABRAS  AGUDAS

Hay palabras cuya sílaba tónica es la última, como pa-pel. A esas palabras les llamamos AGUDAS
Por ejemplo, son agudos todos los infinitivos de los verbos  (cantar, beber, subir) y palabras como amor, salud, corazón, etc.  Por supuesto, lo son también, todas las palabras de una sola sílaba como sol, marbien, etc.

PALABRAS   LLANAS

Si la sílaba  tónica es  la penúltima, como en ven-ta-na, a la palabra la llamamos  LLANA.

La mayoría de palabras del español son llanas. Por ejemplo:  blanco,   sueño, maravilloso, etc.


PALABRAS  ESDRÚJULAS

Si la sílaba tónica es la antepenúltima, como A -ri-ca,  la palabra  es  ESDRÚJULA, que, por cierto siempre llevan tilde. Ejemplos:  plástico,  gica, blico, etc.


PROPUETA DE TRABAJO

-Subraya la sílaba tónica e indica si son agudas, llanas o esdrújulas.

        firmamento, orquídea, acabar, horizonte,  nave, perdedor, etéreo, final.

-Escribe tres palabras de cada clase, subrayando la sílaba tónica.


                                        ©  Jerónimo García


Webs Complementarias


Sílabas tónicas y átonas

Tipos de acento



Capitulo 9

TU  FOTO  EN  UNA  MONEDA  O  EN  UN   BILLETE


Pulsa en botón verde DISK que hay  bajo la imagen de la moneda y seleccionas tu foto.

2º En una nueva página verás la foto con un cuadro para que, moviéndolo, selecciones la parte de la imagen que ha de aparecer en la moneda.
En la parte inferior tienes un botón con el que podrás cambiar el tamaño de la imagen.

3º  Una ves hayas acabado la selección,  pulsas el botón verde GO que hay debajo y esperas a que aparezca la moneda con tu foto.



Si deseas insertar tu imagen en un billete …


2º Elige tu foto con  CHOOSE FILE  y, cuando salga la nueva ventana, con BROWSE  y confirma con OK

3º Pulsas GO y esperas el resultado.







Que tengas suerte en la lotería de navidad.
Brother.




domingo, 21 de noviembre de 2010

Tema 8

LOS  SONIDOS  MÁS  FUERTES :   SÍLABAS   TÓNICAS Y  ÁTONAS

                                                    “Es muy difícil ser poeta. Es mejor ser farmacéutico”.
                                                                                                                (F. G. Lorca)

Cualquier palabra del español lleva al menos una sílaba  más fuerte que las demás
Esa  sílaba  se llama tónica.

En algunos casos es muy fácil  reconocer la sílaba tónica: cuando lleva tilde.
Por ejemplo:

   jardín à la sílaba  -dín  lleva tilde, suena más fuerte  y es sílaba tónica
                    En cambio, la sílaba   “jar-“  suena más débil y  es la sílaba átona.

Cuando una palabra no lleve  tilde hemos de reconocer cual es su sílaba tónica.
Un método sencillo es pronunciarla como si gritásemos para que la escuchase alguien a cierta distancia.  Por ejemplo, la palabra ventana.
Imagina que pones las manos haciendo bocina en tu boca para que alguien situado a 200 metros de tí te escuche mejor.  ¿De cuál de estas formas la pronunciarías?

a)   veeeeeen  ta na     b)  ven  taaaaaa  na      c) ven  ta  naaaaaaa

La correcta sería la forma  b)   ven taaaaaaa    na.   Exagerarías la vocal “a” de la sílaba  -“ta”-. Pues esa es la sílaba tónica.  Las otras dos sílabas son átonas.

Esto significa que, en las palabras monosílabas, (que tienen una sola sílaba),  esa única  es la  tónica.

Por ejemplo:    sol         mal       bien    


Comprueba si lo has comprendido:

Subraya las sílabas tónicas: papel,   cien,    espléndido,   sinceridad,   rosa,  la,    rosal,   sueños,   soñador,   fantasía.

Solución:   pa pel,   cien,    es plén di do,   sin ce ri dad ro sa,  la,    ro sal sue ños,   so ña dor,   fan ta a.


PROPUESTA  DE  TRABAJO

- Identifica las sílabas tónicas en estas palabras: 

novedad,  soltero,  público, librería,  vendedor,  místico,  vapor,  ternura,  estilo,   estío.



                                   ©  Brother

Audiolección sobre sílabas tónicas y átonas.
http://genmagic.org/pdi/silaba2.html  (Pulsa play para escuchar)

Prácticas sobre sílabas tónicas o átonas.



Capitulo 8

TUS  FOTOS  EN  TRES  CARAS  DE  UN  CUBO

1º Entras aquí:   http://www.dumpr.net/rubik.php
Elige tu foto con EXAMINAR

2º Clica en CONTINUE y espera el resultado.





OTRA FORMA DE HACERLO


(Con cada EXAMINAR, cargas una foto y con CREATE YOUR PHOTO creas el cubo)



viernes, 12 de noviembre de 2010

Capitulo 7

SE BUSCA (RECOMPENSA): CON TU FOTO


Entra aquí: http://jpgfun.com/wanted2/ y elige tu foto con EXAMINAR

2º Aparece a la izquierda tu foto y seleccionas la zona que deseas recortar (la que saldrá en el cartel). Para ello desplazas el cuadro de selección. Desde cada cuadradito pequeño (esquinas) puedes cambiar el tamaño.

Una vez seleccionada …..

3º vas un poco más abajo y clicas sobre el botón CREATE IMAGEN y… esperas hasta obtener el fotomontaje.




OTRO CARTEL DE SE BUSCA

http://www.glassgiant.com/wanted/ (Con EXAMINAR y MAKE WANTED POSTER)

Te deseo las mejores búsquedas y a buen precio.

Brother




Tema 7

DIVORCIOS Y PAREJAS DE HECHO: SINALEFA Y DIÉRESIS


“La poesía no quiere adeptos sino amantes”.

(F. García Lorca)

Estamos hablando de “normas” aplicables al arte poético y en estos momentos conviene hacer una interesante diferenciación.

La gramática, aunque flexible, suele imponer normas muy severas.

Por ejemplo, en gramática, la palabra “duende” tiene siempre dos sílabas: duen – de.

La poesía, sin embargo, es muy flexible y permite aplicar o no aplicar sus normas, según el autor considere oportuno: a esas libertades, al medir versos, se les denomina licencias métricas.

En la palabra anterior, “duende”, el escritor puede decidir contabilizar las dos sílabas ya citadas o, si conviene a su poema, contar 3 sílabas: du – en – de.

Esto significa que hemos de diferenciar la sílaba gramatical (rígida y constante) de la sílaba poética o métrica (variable ante la conveniencia del autor)

He aquí dos de los casos que se pueden dar, en lo referente a la consideración del número de sílabas:

a) Sinalefa: Es la unión (dentro de un mismo verso) de la silaba final de una palabra (acabada en vocal) con la sílaba inicial de de la palabra siguiente, siempre que ésta empiece por vocal o “h”.

Ejemplo

Un silencio extraño Un si len cio ex tra ño ( 7 sílabas gramaticales)

Un si len cioex tra ño ( 6 sílabas poéticas)

La hiriente memoria La hi rien te me mo ria ( 7 sílabas gramaticales)

Lahi rien te me mo ria ( 6 sílabas poéticas)

Si el autor decide no hacer sinalefa, tiene libertad para hacerlo.

b) Diéresis: Es la separación intencionada de dos vocales que forman gramaticalmente un diptongo)..

Ejemplo

Siempre soñando > Siem pre so ñan do (5 sílabas gramaticales)

Si - em pre so ñan do (6 sílabas poéticas)

En poesía no es frecuente hacer uso de la diéresis.

PROPUESTA DE TRABAJO

Indica las sinalefas.

ÁSPERA TEXTURA DEL VIENTO

Nacida de la selva me tomaste
arisca yegua para estribos y albardas.

Durante muchas noches
nada se oyó
sino el chasquido del látigo
el rumor del forcejeo
las maldiciones
y el roce de los cuerpos
midiéndose la fuerza en el espacio.

Cabalgamos por días sin parar
desbocados corceles del amor
dando y quitando,
riendo y llorando
-el tiempo de la doma
el celo de los tigres-

No pudimos con la áspera textura de los vientos.
Nos rendimos ante el cansancio
a pocos metros de la pradera
donde hubiéramos realizado
todos nuestros encendidos sueños.

Gioconda Belli

Nicaragua (1948)

No necesitas copiar todo el poema. Hazlo escribiendo solamente las palabras que forman cada sinalefa. Así:

para_estribos

y_albardas


© Brother


WEBS COMPLEMENTRIAS

Medida de los versos

http://poesiavirtual.com/index.php?ir=reglas/medida.html

Medida de los versos

http://vademecum-poetico.blogspot.com/2009/09/medida-de-los-versos-2-licencias.html



viernes, 5 de noviembre de 2010

Tema 6

CREANDO VERSOS


“Cada palabra lanzada al papel puede contener un mundo entero”.

(Silvia A. Kohan)

Vamos a jugar con las palabras para formar versos, del mismo modo que sugería García Lorca cuando escribió: “Poesía es la unión de dos palabras que uno supuso que nunca pudieran juntarse y que forman algo así como un misterio”

Antes de empezar a componer poemas, aprenderemos a utilizar la colección de palabras para crear versos con cierta calidad literaria.

Estas palabras coleccionadas las usamos como provocadoras de estímulos que nos ayuden a expresarnos con cierta belleza literaria.

No pretendemos, por el momento, elaborar poemas con ellas. Sólo elaborar expresiones a modo de versos.

Para ello actuamos del modo siguiente.

1º En tu colección eliges una palabra de cada grupo y las colocas en línea, así:

soñar , feliz, nubes, fantasía,

Además de esas palabras podrás usar sus flexiones o derivados: soñador, soñando, felicidad, nubarrones, fantástico,…

2º Con esas cuatro palabras y otras que necesites, escribe frases, oraciones o expresiones, a modo de versos independientes (aun no conforman un poema), procurando que el resultado sea un lenguaje bello.

He aquí algunos ejemplos:

- Sueño feliz entre las nubes de tu fantasía.

- Fantasía en una nube de sueños felices.

- Nubes de sueños felices en tu fantasía.

- Era feliz soñando entre nubes de fantasías.

- Sueño feliz, fantasía de nubes.

- Felices fantasías en nubes de sueños.

- Nubes fantásticas entre sueños felices.

- Nubes felices de unos sueños fantásticos..

- Nube feliz, fantasía de sueños.

Añadiendo más palabras podemos alargar los versos

- ¿Cómo imaginar la felicidad sin la lluvia caída de sueños de fantasía?

- El sueño me devolvió la felicidad entre nubes y fantasías.

- No se acaban los sueños felices mientras vivimos en nubes de fantasía.

- Un sueño tuyo es la felicidad que me ofrece vivir en las nubes de mi fantasía.

- No es feliz quien no aprende a volar entre nubes, soñando con un mundo

fantástico.

- Vivo feliz en una nube, donde los sueños me transportan la país de la

fantasía.

Con este tipo de actividades habituamos a nuestra mente a improvisar expresiones con cierta calidad literaria, de modo que, cuando llegue el momento de componer un poema, los mecanismos creativos se desencadenen de forma natural y nos ofrezcan diversas alternativas para elegir la mas adecuada a cada situación poética.

PROPUESTA DE TRABAJO

A partir de 4 palabras de tu elección (una de cada grupo), elabora tus propios versos, expresiones, oraciones, etc.

© Brother

WEBS COMPLEMENTARIAS

Un juego surrealista: Cadáver exquisito:

http://www.lasombradelmembrillo.com/cadaverexquisito.htm

Pintar con palabras

http://escritura.suite101.net/article.cfm/pintar-con-palabras-aprender-a-escribir-poesia